Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Stephanie Carbajal
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo(s):



  • Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales.

  • Estimular el interés de los alumnos por aprender sobre su cultura y tradiciones.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos a través de una breve charla explicativa y visualización de imágenes relacionadas con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad y pertenencia.

  3. Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad y país.


Recursos:



  • Imágenes relacionadas con el tema.

  • Papel y lápices.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones - Duración: 45 minutos


Objetivo(s):



  • Conocer la historia y las celebraciones tradicionales de la comunidad y país.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las tradiciones culturales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad o país.

  2. Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos comenten y compartan sus ideas sobre el cuento o relato.

  3. Promover la participación de los alumnos en una actividad de dramatización o representación de una celebración tradicional.


Recursos:



  • Cuentos o relatos relacionados c