Introducción al proyecto

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno identifique su nombre escrito

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y cómo nos ayuda en la vida cotidiana.


• Observación de diferentes tipos de escritura en el entorno (letreros, etiquetas, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos escriben su nombre en un papel y lo decoran.

Sesión 2: Explorando diferentes formas de escritura (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción de diferentes formas de escritura: en el pizarrón, en el papel, con tiza, con lápiz, etc.


• Actividad práctica: los alumnos experimentan escribiendo su nombre con diferentes materiales y en diferentes superficies.

Sesión 3: El nombre en diferentes contextos (45 minutos)

• Conversación sobre los diferentes contextos en los que podemos encontrar nuestro nombre escrito (ropa, material escolar, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos crean tarjetas con su nombre para pegar en sus pertenencias.

Sesión 4: Creación de un mural comunitario (45 minutos)

• Explicación de que se creará un mural con los nombres de todos los alumnos.


• Actividad práctica: cada alumno escribe su nombre en un papel grande y lo decora. Luego, se pegan todos los nombres en el mural.

Sesión 5: Presentación