Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el significado y la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exposición de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Diálogo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Elaboración de una presentación o cartel para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

Sesión 2:

• Continuación de la investigación en grupos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Comparación de los elementos presentes en ambos cuentos.


• Discusión sobre cómo los textos literarios reflejan la sociedad y la cultura.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación en grupos.


• Lectura y análisis de un poema tradicional y uno contemporáneo.


• Identificación de las características propias de cada tipo de poema.


• Reflexión sobre el uso de la poesía como medio de expresión y comunicación.

Sesión 4:

• Continuación de la investigación en grupos.


• Lectura y análisis de un fragmento