Introducción a los derechos de niñas y niños y establecimiento de acuerdos de convivencia pacífica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños y establecimiento de acuerdos de convivencia pacífica (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocen la importancia de respetar los derechos de todas y todos para tener una convivencia pacífica en el aula.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una convivencia pacífica y por qué es importante.


2. Presentar a los alumnos la idea de que todas las personas tienen derechos, incluidos los niños y las niñas.


3. Mostrar a los alumnos una lista de derechos de niñas y niños y explicar algunos ejemplos de cada uno.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se respetan o se violan los derechos de niñas y niños.


5. En grupo, establecer acuerdos de convivencia pacífica en el aula que estén basados en el respeto de los derechos de todas y todos.

Sesión 2: Reflexión sobre los derechos de niñas y niños (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los acuerdos de convivencia pacífica establecidos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diversas situaciones en las que se violan los derechos de niñas y niños.


3. En grupos pequeños, los alumnos discuten las situaciones presentadas y reflexionan sobre cómo podrían resolverse de manera respetuosa.


4. Compartir en plenaria las reflexiones de cada grupo y llegar a conclusiones en conjunto sobre cómo se podría garantizar el respeto a los derechos de niñas y niños en diferentes situaciones.

Sesión 3: El respeto a los derechos en el aula (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los