Evaluación de sistemas tecnológicos
Martina Arevalo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los nombres y la utilización de los hardware.
Estructura de las sesiones:
- Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
- Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.
- Indicar el problema: Desconocimiento de los nombres y la utilización de los hardware.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria.
- Introducir los conceptos básicos de hardware y su importancia en los sistemas tecnológicos.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de hardware y su utilidad.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.
Cierre:
- Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión.
- Plantear una actividad de investigación para que los alumnos investiguen los diferentes tipos de hardware y su utilización.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar los resultados de la investigación sobre los diferentes tipos de hardware realizada por los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes tip