Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y su importancia en la actualidad.


• Planteamiento del problema de indisciplina en la escuela y su relación con la tecnología.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencien las implicaciones de cada fuente de energía.


• Debate y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Cierre:

• Resumen de los puntos principales de la clase.


• Tarea para la próxima sesión: investigación sobre una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso del tema anterior y las tareas asignadas.


• Puesta en común de los hallazgos de la investigación sobre fuentes de energía sustentable.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar casos reales de procesos técnicos y