Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Objetivo (PDA): Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no identifican los resultados de sus acciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentar el tema de las consecuencias de nuestras acciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones cotidianas y sus posibles consecuencias.


• Leer en voz alta un texto expositivo que presente un problema-solución relacionado con el tema.


• Analizar el texto y resaltar las palabras clave relacionadas con problema-solución.


• Plantear preguntas de comprensión sobre el texto y discutir las respuestas en grupo.

Sesión 2 - Comparación-Contraste:

• Introducir el concepto de comparación-contraste y su utilidad en la comprensión de textos expositivos.


• Leer en voz alta un texto expositivo que presente una comparación-contraste relacionada con el tema.


• Analizar el texto y resaltar las palabras clave relacionadas con comparación-contraste.


• Plantear preguntas de comprensión sobre el texto y discutir las respuestas en grupo.

Sesión 3 - Causa-Consecuencia:

• Introducir el concepto de causa-consecuencia y su importancia en la comprensión de textos expositivos.


• Leer en voz alta un texto expositivo que presente una causa-consecuencia relacionada con el tema.


• Analizar el texto y re