Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Rosi Rosales
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Enfocar el problema de identificar la forma de desplazamiento de los animales y reconocer su sistema locomotor


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes animales y discusión en grupo sobre cómo se desplazan.

  • Registro de ideas previas: Los alumnos anotarán en sus cuadernos las formas de locomoción que conocen y cómo se relacionan con las características del lugar donde viven.

  • Plenaria: Compartir y discutir en grupo las ideas previas y generar preguntas para investigar.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre diferentes animales y su forma de locomoción. Utilizarán libros, Internet u otras fuentes de información.

  • Registro de información: Los alumnos anotarán en sus cuadernos la información que encuentren sobre la locomoción de los animales investigados y su relación con el entorno.

  • Plenaria: Compartir y discutir en grupo la información recopilada.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en el pati