Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Conocimiento del medio ambiente, Ciencias Naturales, Geografía, Ética y Ciudadanía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se muestran imágenes y se plantea el problema de la pérdida de biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten las posibles causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.


• Planteamiento de preguntas guía: Cada grupo debe plantear una pregunta guía relacionada con el tema y la problemática.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizan una investigación sobre la biodiversidad en la localidad, entidad, México y el mundo, identificando especies, ecosistemas y los factores que influyen en su preservación o destrucción.


• Análisis de la información: Cada grupo analiza la información recolectada y la presenta al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate: Se realiza un debate en el que los alumnos argumentan a favor o en contra de la implementación de acciones sustentables para proteger la biodiversidad.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionan sobre las diferentes posturas y llegan a conclusiones sobre la importancia de la protección de la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Acciones sustentables: Los alumnos proponen acciones concretas que pue