Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

PDA: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si saben qué son y dónde se pueden encontrar.


• Actividades:
  
  
  1. Observación de plantas cercanas al aula: Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen las plantas que encuentren a su alrededor.
  
  
  2. Registro de observaciones: Distribuir hojas de observación y crayones a cada alumno y pedirles que dibujen las plantas que hayan llamado su atención y describan sus características.
  
  
  
  

Sesión 2 (Exploración de la diversidad natural):

• Actividades:
  
  
  1. Investigación en línea: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes plantas y animales que existen en su comunidad y en otros lugares. Pueden utilizar tabletas o computadoras.
  
  
  2. Compartir hallazgos: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información que encontraron y presentan ejemplos visuales.
  
  
  
  

Sesión 3 (Construcción de conocimiento):

• Actividades:
  
  
  1. Observación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los alumnos que describan las características que perciben en ellas.
  
  
  2. Juego de asociación: Pedir a los alumnos que asocien las características mencionadas con el tipo de planta o animal al que corresponden.
  
  
  3. Creación de un mural: En gru