Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos en su vida diaria.


• Introducción del problema interdisciplinar: la escasez de agua y su impacto en las comunidades.

Desarrollo:

• Proyección de un video o presentación sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de tareas de investigación relacionadas con la escasez de agua, tanto en el ámbito local como global.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden influir en la forma en que enfrentamos la escasez de agua y las decisiones que tomamos al respecto.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar propuestas para enfrentar la escasez de agua desde el ámbito escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los diferentes tipos de propuestas elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la toma de decisi