Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Hacer una dinámica de presentación que promueva la integración y el conocimiento de los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la energía y sus usos en los procesos técnicos.

Desarrollo:
3. Explicar el concepto de energía y su importancia en los diferentes ámbitos de la vida.
4. Utilizar recursos audiovisuales para mostrar ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y cómo se utiliza.
5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y expongan sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Cierre:
6. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos y sus beneficios a largo plazo.
7. Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen sobre posibles alternativas sustentables en un proceso técnico de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Realizar una dinámica relacionada con el tema de la energía y los procesos técnicos.

Desarrollo:
3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico (por ejemplo, el funci