Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de valores universales y hábitos para una vida saludable para el bienestar emocional y físico de los estudiantes.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicar la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos exploren diferentes movimientos y posturas que representen su propia cultura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para investigar y presentar al final del proyecto.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales artísticos para que los alumnos investiguen y preparen su presentación.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las manifestaciones culturales presentadas por cada grupo y su importancia para la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una manifes