Introducción al tema y exploración de la comunidad
Profe Juan Jose Sosa
Ubicación curricular
Contenido Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la fantasía de la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y de otros lugares del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
Actividades:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de identificar el uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y preparen una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la conexión entre la fantasía y la realidad en las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
Actividades:
- Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
- Realizar una discusión en grupo sobre cómo se utiliza la fantasía y la realidad en cada una de estas manifestaciones.
- Realizar una selección de las manifestaciones culturales y artísticas que se van a explorar más a fondo en las siguientes sesiones.
Sesión 3: Exploración de una manifestación cultural y artística (45 minutos)
Objetivo: Analizar en detalle una manifestación cultural y artística elegida por el grupo.
Actividades:
- Presentar la manifestación cultural y artística seleccionada y proporcionar material de apoyo como imágenes, videos o textos.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la manifestación cultural y artística.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan cómo la fantasí