Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que conocen acerca de las teorías del poblamiento de América.


• Exposición del problema: Presentar el problema principal: ¿Cuáles son las principales teorías que explican el poblamiento original de América? ¿Cuál creen ustedes que es la más acertada?

Desarrollo:

• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una teoría específica del poblamiento de América, como la teoría del estrecho de Bering, la teoría del poblamiento costero o la teoría de múltiples migraciones.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre la teoría asignada, incluyendo evidencias y argumentos a favor y en contra.


• Creación de presentaciones: Cada grupo deberá crear una presentación para exponer la teoría asignada al resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones: Cada grupo presentará su teoría al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y los argumentos a favor y en contra.


• Debate y reflexión: Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar su opinión sobre las teorías presentadas y tomar postura en torno a cuál