Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo principal (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la diferencia espacial y dimensional entre el croquis, plano y mapa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Indicar el problema a resolver: Los estudiantes no identifican la diferencia espacial y dimensional entre el croquis, plano y mapa.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los términos "localización", "distribución", "diversidad", "temporalidad" y "cambio e interacción" en relación al espacio geográfico.


• Presentar ejemplos de croquis, planos y mapas, explicando sus diferencias espaciales y dimensionales.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática donde deban identificar la diferencia entre croquis, plano y mapa.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las representaciones adecuadas según el contexto y objetivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos reales de croquis, planos y mapas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción.

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