Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase - Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Integración interdisciplinar: Comunicación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos entender el origen de los pueblos antiguos del mundo a través de los restos fósiles de homínidos encontrados?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los homínidos y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Establecer el objetivo de la clase y el enfoque de pensamiento crítico que se utilizará.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fósil en particular.


• Cada grupo deberá investigar acerca del fósil asignado, utilizando fuentes confiables y recursos bibliográficos.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una presentación o infografía.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y destacando las conexiones entre los restos fósiles y la evolución de los pueblos antiguos del mundo.


• Fomentar la participación de los alumnos en una discusión reflexiva sobre la importancia de los restos fósiles para comprender nuestra historia como especie.


• Realizar una síntesis de los conceptos cl