Ecuaciones lineales y cuadráticas
nayeli del
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad por reconocer y resolver problemas de ecuaciones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Discusión en grupo sobre las dificultades y problemas que han enfrentado al resolver ecuaciones.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales?
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su representación gráfica.
- Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón y en parejas.
- Actividad de investigación en grupo: buscar situaciones reales donde se apliquen ecuaciones lineales y cuadráticas.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas en la actividad de investigación.
- Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en problemas de la vida cotidiana.
- Asignación de tarea: resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de problemas aplicados a ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo:
- Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón y en parejas.
- Actividad de aplicación en grupos: resolver problemas aplicados utilizando ecuaciones