Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: Violencia y acoso escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinario de la violencia y acoso escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia y acoso escolar.


• Introducir el tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la prevención de desastres.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, inundaciones, tsunamis, etc.) y sus consecuencias.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes investiguen y presenten un desastre natural específico.


• Analizar la relación entre los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Discutir la importancia de la prevención y la preparación ante los desastres naturales.

Sesión 2:

• Presentar diferentes ejemplos de instituciones y organismos que participan en la prevención y respuesta ante desastres naturales.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes investiguen y presenten el papel de una institución u organismo específico.


• Analizar la importancia de la participación de estas instituciones y organismos en la consolidación de una cultura de prevención de desast