Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre qué es el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Explicación de la importancia de estas habilidades motrices.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Realización de juegos de coordinación motriz en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de coordinar los movimientos y ubicarse dentro de un espacio.

Sesión 2 (Exploración):

• Recordatorio del tema y los objetivos.


• Actividad de exploración de diferentes espacios: el aula, el patio, el pasillo, etc.


• Realización de juegos de movimiento en cada espacio, enfatizando la necesidad de control, equilibrio y estabilidad.


• Trabajo en parejas para crear y practicar movimientos coordinados.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar juntos para lograr un objetivo común.

Sesión 3 (Aplicación):

• Recordatorio del tema y los objetivos.


• Realización de actividades de movimiento en diferentes espacios, pero esta vez incluyendo elementos como aros, cuerdas, conos, etc.


• Trabajo en grupos pequeños para crear una coreografía que combine movimientos individuales, en parejas y en colectivo.


• Presentación de las coreografías al resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de combinar diferentes movimientos y adaptarse a diferentes espacios.

Sesión 4 (Refuerzo):

• Re