Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la reflexión y el análisis crítico en torno a las desigualdades socioeconómicas y culturales presentes en la sociedad, fomentando el respeto a la diversidad y la valoración de las diferentes identidades culturales.

Tema transversal: Derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que reflejen situaciones de desigualdad en la calidad de vida.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué factores crees que influyen en estas desigualdades? ¿Cómo afectan a las personas y comunidades?


• Discusión en grupo sobre las preguntas disparadoras.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Investigación en equipos sobre las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Análisis de las causas desde diferentes perspectivas (económicas, políticas, culturales, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas de la desigualdad.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados