Estudio de los números

Areli Montufar
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Expresión oral de la sucesión numérica en lengua materna y español, ascendente y descendente a partir de un número dado.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la sucesión numérica
Actividad:



  • Presentar a los alumnos diversos objetos numéricos, como dados, tarjetas con números, etc.

  • Realizar preguntas como "¿Qué número viene después de este?" o "¿Qué número es anterior al que tienes en tus manos?"

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y registrarlas en el pizarrón.

  • Fomentar la discusión entre los estudiantes sobre el patrón de la sucesión numérica.

  • Introducir el término "ascendente" y "descendente" para describir la sucesión.


Sesión 2:
Tema: Sucesión numérica hasta 20
Actividad:



  • Repasar con los alumnos la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna.

  • Realizar ejercicios de ordenar los números de manera ascendente y descendente.

  • Solicitar a los estudiantes que expresen oralmente la sucesión numérica en español hasta el número 20.

  • Proporcionar ejemplos y modelos a seguir.


Sesión 3:
Tema: Sucesión numérica hasta 40
Actividad:



  • Repasar la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna.

  • Realizar ejercicios de ordenar los números de manera ascendente y descendente.

  • Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica en español hasta el número 40.

  • Brindar apoyo y retroalimentación individualizada.


Sesión 4:
Tema: Sucesión numérica hasta 60
Actividad:



  • Repasar la sucesión numérica hasta el número 60 en su lengua materna.

  • Realizar ejercicios de ordenar los números