Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Problemática: Alfabetización

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el objetivo de la actividad y su importancia para la alfabetización.


• Actividad introductoria: Se realizará una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de texto que los alumnos conozcan.


• Presentación de los tipos de texto: Mediante imágenes y ejemplos, se mostrarán a los alumnos diferentes tipos de texto como cuentos, cartas, recetas, etc.


• Ejercicio de discriminación: Los alumnos deberán identificar en diferentes textos la forma de organización que tienen (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.).


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las diferentes formas de organización en los textos.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de dictado en grupo: Los alumnos, en grupos de 4 o 5 integrantes, deberán crear un texto colectivo utilizando las diferentes formas de organización que han aprendido. Cada uno de ellos irá dictando una parte del texto y el encargado de escribir irá plasmando lo que va escuchando.


• Puesta en común: Cada grupo leerá en voz alta su texto y se realizará una reflexión grupal sobre las formas de organización utilizadas.

Sesión 3:

• Revisión d