Introducción al sentido de pertenencia y autonomía en las familias
Irene Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia y autonomía en las familias
Objetivo: Comprender la importancia de la pertenencia y la autonomía en el ámbito familiar, identificando su relación con una sana convivencia.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Actividad de calentamiento: juego de adivinanzas sobre miembros de la familia.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de conceptos clave: sentido de pertenencia, autonomía y convivencia.
- Puesta en común de experiencias personales relacionadas con el tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede fortalecer el sentido de pertenencia y la autonomía en la familia.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de estos conceptos en la convivencia familiar.
- Tarea: entrevistar a un miembro de la familia sobre cómo promueve el sentido de pertenencia y la autonomía en el hogar.
Sesión 2:
Tema: Valores en la convivencia familiar
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los valores necesarios para una convivencia familiar sana y respetuosa.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la entrevista realizada en la tarea.
- Actividad de calentamiento: juego de roles para representar situaciones de convivencia familiar.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de los valores necesarios para una convivencia familiar sana: respeto, comunicación, empatía, colaboración, entre otros.
- Análisis de situaciones de convivencia y reflexión sobre qué valores se están aplicando o podrían aplicarse en cada caso.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre la i