Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar el movimiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior sobre conceptos de movimiento.


• Presentar el tema del día: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las fuerzas que intervienen en distintos movimientos cotidianos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de fuerza, velocidad y aceleración.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de movimiento y sus respectivas fuerzas.


• Realizar una actividad práctica en grupos: los estudiantes deben identificar diferentes fuerzas en situaciones cotidianas y cómo afectan el movimiento.


• Facilitar material de experimentación para que los estudiantes realicen experimentos sencillos y registren sus observaciones.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes qué aprendieron en la clase y si tienen alguna duda.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre un fenómeno relacionado con la fuerza y el movimiento para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a compartir los fenómenos relacionados con la fuerza y el mo