Valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano

Objetivo PDA: Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar, y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la importancia de cuidar los espacios naturales de la localidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de cuidar los espacios naturales y el derecho humano a un ambiente sano.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen sus pensamientos y emociones acerca de la historia leída.

Sesión 2: Conocimiento de los ecosistemas locales (45 minutos)

• Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes ecosistemas presentes en la localidad.


• Recolección de información sobre las características, flora, fauna y problemáticas de cada ecosistema.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre las amenazas y problemas que enfrentan los ecosistemas locales y la importancia de su preservación.

Sesión 3: Acciones para la preservación responsable y sustentable (45 minutos)

• Realización de una