Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Objetivo (PDA): Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables.


• Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos si conocen algún problema medioambiental en su comunidad, México o el mundo.


• Actividad de indagación: formar grupos y asignar a cada uno un problema medioambiental. Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos: cada grupo presenta la investigación realizada sobre el problema medioambiental asignado.


• Discusión y reflexión: fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y reflexiones sobre los problemas medioambientales presentados.

Sesión 3:

• Concepto de efecto invernadero: explicar a los alumnos qué es el efecto invernadero y cómo favorece la vida en el planeta.


• Relación con la contaminación del aire: mostrar la relación entre el efecto invernadero y la contaminación del aire, explicando cómo los gases de efecto invernadero contribuyen a su alteración.


• Actividad de investigación: los alumnos re