La diversidad de personas y familias en la comunidad

maria elisa macin
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: La diversidad de personas y familias en la comunidad


Tema: La importancia de la diversidad en nuestra comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es la diversidad y por qué es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Conversación en grupo (10 minutos)



      • Formar grupos pequeños.

      • Cada grupo discutirá sobre las diferentes familias que hay en la comunidad y qué significa la diversidad.

      • Cada grupo seleccionará a un representante para compartir sus conclusiones con toda la clase.



    • Actividad 2: Presentación de la diversidad en imágenes (15 minutos)



      • Mostrar imágenes de diferentes personas y familias.

      • Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las imágenes y compartan sus opiniones.

      • Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus propias experiencias y conocimientos.



    • Actividad 3: Juego de roles (5 minutos)



      • Dividir a los alumnos en parejas.

      • Cada pareja representará a una familia diferente y deberán actuar como si fueran miembros de esa familia.

      • Al finalizar, se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan lo que aprendieron.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante respetar y valorar la diversidad en nuestra comunidad?

    • Resumen de lo aprendido durante la clase.

    • Tarea para la sig