Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la identidad personal.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se dibujarán a sí mismos y compartirán con el grupo qué aspectos los hacen únicos y diferentes a los demás.


• Discusión en grupo sobre las diferentes características mencionadas y cómo nos hacen únicos e importantes.


• Actividad de cierre: Creación de un cartel colectivo con las características mencionadas por los alumnos.

Sesión 2: Exploración de la pertenencia a un territorio y origen étnico (45 minutos)

• Introducción al concepto de territorio y origen étnico.


• Actividad de exploración: Los alumnos traerán fotografías de lugares que consideren importantes para ellos y explicarán por qué.


• Discusión en grupo sobre los lugares mencionados y cómo nos identificamos con ellos.


• Actividad de cierre: Creación de un mapa colectivo con los lugares mencionados por los alumnos.

Sesión 3: Exploración de la pertenencia cultural y lingüística (45 minutos)

• Introducción al concepto de cultura y lengua.


• Actividad de exploración: Los alumnos compartirán palabras, expresiones o canciones en su lengua materna y explicarán su significado.


• Discusió