La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Materiales necesarios: Libros de texto de inglés, hojas de papel, lápices, marcadores, fotografías impresas de diferentes culturas angloparlantes.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Explicación del problema que se enfrentará durante la clase: falta de proyector, internet y forma de reproducir videos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural (50 minutos)

• Explicación del concepto de diversidad cultural y su importancia en el aprendizaje de la lengua inglesa.


• Presentación de diferentes fotografías de personas de distintas culturas angloparlantes (por ejemplo, africanos, indios, australianos).


• Descripción de las características físicas, culturales y étnicas de cada grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir sobre la cultura y la identidad de un pueblo de habla inglesa de su elección.

Sesión 2: Investigación y escritura (50 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterio