Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad
alfredo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce y valora las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para el bienestar personal y del medio ambiente. Preguntar a los alumnos si conocen prácticas culturales relacionadas con la alimentación en su comunidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad.
- Indagación: Formar grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con prácticas culturales de alimentación saludable, como la milpa, la rotación de cultivos, entre otros. Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.).
- Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre el tema asignado.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre prácticas culturales de alimentación saludable.
- Actividad principal: Realizar una visita a una milpa o huerto comunitario cercano, donde los alumnos puedan observar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en acción. Durante la visit