Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

ADRIANA DINORAH MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Violencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida de las personas.

  • Registro de las ideas en el pizarrón.


Fase de desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con las desigualdades socioeconómicas y la calidad de vida de las personas.

  • Los estudiantes deberán analizar el caso, identificar los elementos relevantes y plantear posibles soluciones.

  • Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el tema y las posibles soluciones.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y sus implicaciones.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Planteamiento de preguntas relacionadas con la interdisciplinariedad del tema, en este caso, la relación entre las desigualdades socioeconómicas y la violencia.


Fase de desarrollo:



  • Debate en grupos sobre la relación entre las desigualdades socioeconómicas y