Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y contextualización del tema.


• Conversación sobre la importancia de aprender a escribir nuestro nombre y otras palabras comunes.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y compartirán con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de recursos propios

• Introducción de diferentes recursos que pueden utilizar para representar su nombre, como pintura, crayones, sellos, recortes, etc.


• Realización de una actividad individual: los alumnos elegirán un recurso y escribirán su nombre utilizando ese recurso.


• Compartir las producciones con el grupo y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3 (45 minutos): Uso de palabras comunes con distintos propósitos

• Presentación de diferentes palabras comunes y su utilidad en distintos contextos, como "asistencia", "biblioteca", "almacén", etc.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán esas palabras para marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros propósitos.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante el proyecto y la importancia de poder comunicarse por escrito.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa

• Observar la participación y el grado de compromiso de los alumnos duran