Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Problema interdisciplinario a atender: dificultad en operaciones básicas

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Ecuaciones lineales y cuadráticas"


• Motivación: Mostrar una situación problemática donde se requiera resolver una ecuación para encontrar una solución.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y su importancia en la resolución de ecuaciones.

Fase de Desarrollo:

• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los resuelvan utilizando las propiedades de la igualdad.


• Apoyo: Brindar materiales y recursos adicionales para aquellos alumnos que presenten dificultades en operaciones básicas.


• Guiado: Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la solución de las ecuaciones.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus soluciones y se promueve la discusión en torno a los procesos utilizados.


• Reflexión: Hacer preguntas que lleven a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas en la resolución de ecuaciones.


• Tarea: Asignar ejercicios adicionales para practicar las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de los conceptos y procesos aprendidos