Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos si saben por qué es importante escribir nuestros nombres y apellidos. Se les explicará que nuestros nombres nos identifican y nos pertenecen, y que es importante saber escribirlos correctamente.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de nombres. Se les dará un listado de nombres escritos incorrectamente y deberán identificar cuáles están mal escritos y corregirlos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los nombres: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos hacen sentir parte de una comunidad.


• Actividad de escritura de nombres propios: Cada alumno escribirá su propio nombre y apellidos en una hoja de papel. Luego, compartirán sus nombres con sus compañeros y se discutirá el significado de los nombres y apellidos de cada uno.

Sesión 3:

• Ampliación del vocabulario: Se les mostrará a los alumnos ejemplos de nombres y apellidos de diferentes países y culturas. Se les explicará que existen nombres y apellidos de diferentes orígenes y que es importante respetar y valorar la diversidad cultural.


• Actividad de escritura de nombres de personas cercanas: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus familiares y profesores, resaltando la importancia de la pertenencia y la identidad.

Sesión 4:

• Integración del tema con otras asignaturas: