La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y cómo se utiliza en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan palabras o expresiones que utilizan en su familia y que pueden ser diferentes a las utilizadas en otros contextos.


• Realizar una investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones del país.
  Cierre:


• Compartir los resultados de la investigación en grupo y reflexionar sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes formas de hablar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de sana convivencia y su importancia en la comunidad.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y sana convivencia en diferentes contextos de comunicación.


• Reflexionar en grupo sobre las ventajas de la sana convivencia y cómo se relaciona con la diversidad de lenguas.
  Cierre:


• Elaborar un decálogo de sana convivencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, teniendo en cuent