La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Elabora fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de DEFICIENCIA EN LECTURA, ESCRITURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema de lectura, escritura y comprensión lectora: ¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos al leer, escribir y comprender textos en inglés?


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa para mejorar nuestras habilidades en el idioma.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre un pueblo de habla inglesa asignado.


• Uso de material de lectura en inglés relacionado con la cultura y la identidad de los pueblos seleccionados.


• Apoyo de profesor/especialista en lectura y escritura para ayudar a los alumnos con dificultades.

Cierre:

• Presentación en grupo de las fichas informativas sobre los pueblos de habla inglesa.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura y la identidad en el aprendizaje del idioma inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve repaso sobre los conceptos