Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática a atender: Dificultad para expresarse con facilidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas se comportan, piensan y se relacionan.


3. Generar un debate en torno a la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar y actuar.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (familia, escuela, comunidad, etc.).


2. Cada grupo deberá identificar situaciones en las que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el contexto asignado.


3. Los grupos deberán discutir y proponer formas de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones en esas situaciones.


4. Poner en común las propuestas de cada grupo y generar un listado de estrategias para lograr un mayor bienestar personal y social en diferentes contextos.

Fase de Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y promover la inclusión en distintos ámbitos de la vida.


2. Asignar una tarea: los alumnos deberán elaborar un cartel o infografía que resuma las estrategias para promo