Factores que inciden en los procesos técnicos

Laura Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de planeación enfoque de los temas factores culturales y naturales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.

  • Motivación a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo influyen los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida?".

  • Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Fase de desarrollo:



  • Lectura y discusión de un texto o artículo relacionado con el tema.

  • Realización de una actividad en grupos, en la que los alumnos identifiquen y analicen ejemplos concretos de factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en soluciones técnicas conocidas.

  • Presentación de los resultados de la actividad por parte de los grupos.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de tomar en cuenta estos factores en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de una tarea de