Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural

• Presentación del tema sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con la identidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación en parejas sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas en México y el mundo. Deberán buscar ejemplos de formas, colores, movimientos y sonidos utilizados en estas manifestaciones.


• Reflexión en grupo sobre las investigaciones realizadas y sus conclusiones.

Sesión 2:
Tema: Exploración de la riqueza pluricultural en las artes

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y realizarán un collage artístico utilizando recortes de revistas que representen la diversidad cultural. Cada equipo deberá utilizar diferentes elementos como formas, colores y movimientos.


• Presentación y análisis de los collages realizados por cad