Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problemática a atender: La educación en valores

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de entender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones en las que las personas tienen distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexionar sobre cómo estas diferencias pueden afectar las relaciones personales y sociales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio, explicando que además de aprender, también se busca ayudar y generar un impacto positivo en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el contexto de la educación en valores.


• Brindar recursos y materiales (textos, videos, artículos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar a los grupos en el proceso de investigación y fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos finalicen su investigación y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus h