Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La riqueza cultural de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la participación en la exploración de las manifestaciones artísticas.


2. Cuestionario de reflexión sobre la apreciación de la riqueza pluricultural a través de las artes.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Breve conversación sobre la importancia de reconocer y apreciar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Planteamiento del problema a atender: La riqueza cultural de México.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.). Cada grupo deberá elegir una manifestación para analizar y presentar a la clase.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza cultural de México.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los estudiantes escribirán una reflexión individual sobre lo a