Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender el poblamiento original de América.


• Introducir el problema de la falta de apoyo de los padres en las actividades académicas de los alumnos y su relación con el tema de estudio.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la participación activa de los padres en su educación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América?


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre las teorías existentes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para compartir y discutir sus hallazgos.


• Orientar a los alumnos para que identifiquen las posturas de cada teoría y reflexionen sobre cómo se relacionan con la interculturalidad y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus hallazgos y discuta sus posturas en torno a las teorías del poblamiento original de América.


• Estimular la participación de los alumnos y promover el debate respetuoso.


• Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico al abordar temas históricos y sociales.


• Hacer énfasis en la i