Introducción al proyecto comunitario y selección del problema

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la idea de trabajar en un proyecto comunitario para ayudar a prevenir algún problema colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles problemas colectivos en su comunidad.


• Realizar una votación para seleccionar un problema en el cual trabajar.


• Explicar a los alumnos la importancia de informar y educar a la comunidad sobre el problema seleccionado.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre el problema seleccionado.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre la información relevante encontrada.

Sesión 3: Elaboración del tríptico (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es un tríptico y cómo se organiza.


• Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre otros temas.


• Cada grupo de trabajo comenzará a planificar y diseñar su tríptico, utilizando la información recopilada.


• Los alumnos deberán definir los temas a tratar en cada panel, seleccionar imágenes y redactar los textos.

Sesión 4: Revisión y edición del tríptico (45 minutos)

• Los grupos de trabajo intercambiarán sus trípticos con otros grupos para realizar una revisión y edición.


• Los alumnos deberán revisar la organización de la información, la claridad de los textos y la calidad de las imágenes.


• Cada grupo de trabajo realizará los cambios necesarios en su