Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Rosmandy Castillo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 2º de Secundaria en la asignatura de Tecnología:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Integración interdisciplinar: Reflexionar acerca del uso que se le da a las herramientas de su taller de tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades.

  2. Cuestionario de reflexión acerca del uso de las herramientas en el taller de tecnología.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su día a día y en el taller de tecnología. Reflexión acerca de la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Desarrollo: Organización de grupos de trabajo. Investigación en internet y consulta de libros acerca de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos. Realización de un cuadro comparativo con las características y usos de cada herramienta.


Cierre: Presentación de los cuadros comparativos por parte de cada grupo. Reflexión final acerca de la importancia de las herramientas en la solución de problemas en diversos contextos.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Reflexión acerca del uso adecu