Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
DIEGO HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para secundaria 3º – Química
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes que conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura guiada sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un hito para investigar más a fondo.
- Proporcionar fuentes de consulta orales y escritas para que los alumnos indaguen sobre el hito asignado.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de estos hitos en la sociedad actual y su influencia en la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los hitos científicos y tecnológicos estudiados.
- Presentar el problema a resolver en esta sesión: