Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

DIEGO HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para secundaria 3º – Química
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes que conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lectura guiada sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un hito para investigar más a fondo.

  • Proporcionar fuentes de consulta orales y escritas para que los alumnos indaguen sobre el hito asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de estos hitos en la sociedad actual y su influencia en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los hitos científicos y tecnológicos estudiados.

  • Presentar el problema a resolver en esta sesión: