Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Los alumnos aplicarán de forma práctica los conocimientos de fracciones y números decimales, para su uso cotidiano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de situaciones cotidianas que involucren fracciones o decimales (por ejemplo, repartir una pizza, medir una receta de cocina, calcular el puntaje de un juego, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan y resuelvan las situaciones, utilizando estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y destacar las ventajas y desventajas de cada una.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de situaciones cotidianas que