Rectas y Ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Rectas y Ángulos en matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de reforzamiento de valores.

Tema: Rectas y Ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Reforzamiento de valores

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema y anotar en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales como reglas, transportador, lápices y papel.


• Plantear una situación problemática relacionada con rectas y ángulos, por ejemplo: "Diseñar un parque infantil donde se utilicen diferentes ángulos".


• Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes ángulos y rectas para diseñar el parque.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su diseño y explica las decisiones tomadas en cuanto a los ángulos utilizados.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: Rectas y ángulos.


• Realizar preguntas relacionadas con el diseño del parque, por ejemplo: "¿Qué tipo de ángulos utilizaron para los columpios? ¿Por qué?"

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes ángulos y rectas.


• Pedirles que clasifiquen las tarjetas en diferentes grupos según sus características.


• Discutir en grupo las clasificaciones y justificarlas.

Fase de Cierre