Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Rosmandy Castillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Aula de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Compartir y discutir el problema: "Los alumnos deben conocer las principales herramientas utilizadas en su taller de tecnología".

    • Promover una lluvia de ideas sobre las herramientas que podrían encontrarse en un taller de tecnología y su función.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes herramientas y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben para qué se utilizan.



  2. Desarrollo:



    • Introducir el concepto de extensión corporal y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestras capacidades físicas.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas, identificando su función y cómo ayudan a satisfacer necesidades humanas.

    • Promover la reflexión sobre los procesos de cambio técnico y cómo las herramientas evolucionan con el tiempo para adaptarse a nuevas necesidades y mejorar su eficiencia.

    • Realizar una investigación en grupos sobre una herramienta específica, buscando información sobre su historia, funcionamiento y aplicaciones.



  3. Cierre