Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre las interacciones cotidianas que experimentamos en nuestra vida diaria, como caminar, abrir una puerta o empujar un objeto.


• Presentación del problema: Plantear el problema que los alumnos observan procesos de su vida cotidiana, pero no logran identificar los factores físicos que influyen para que ocurran.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación inicial: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las distintas interacciones cotidianas que involucran fuerza y movimiento. Pueden utilizar recursos como libros de texto, internet o entrevistas a expertos.


• Registro de datos: Pedir a los alumnos que registren los datos que encuentren durante su investigación en un cuaderno o en una plataforma digital.

Sesión 2:

• Exposición y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase. Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos.


• Identificación de factores físicos: Guiar a los alumnos para que identifiquen los factores físicos que influyen en las interacciones cotidianas que investigaron. Resaltar la importancia de la fuerza y el movimiento en estos procesos.

Sesión 3:

• Experimentación: Realizar experimentos prácticos para que los alumnos experimenten y obs